Clase del 28/10/20 - Actividad Cierre de Unidad

 

CLASE DEL 28-10-20                                 historia3nuevosol2020.blogspot.com

 

CIERRE DE UNIDAD

 

Alumnos: si hubiéramos tenido clase presencial esta hubiera sido la actividad a resolver (las consignas se encuentran al pie del material adjunto – salvo en las consignas donde se especifica “Averiguar en otra fuente”).

 

Se resuelve en base al material adjunto (páginas 147, 148, 149, 150  y 151 del libro).

 

 

Pautas de Resolución:

 

·         LA ACTIVIDAD DEBERÁ SER RESUELTA EN EL BLOG (para ello deberán contar con una cuenta de gmail).

·         LAS CONSIGNAS SE RESPONDEN EN BASE AL MATERIAL ADJUNTO  (no deben responder de otro lado). SOLAMENTE DEL MATERIAL ADJUNTO.

·         CADA UNO DEBE RESPONDER LA O LAS CONSIGNAS QUE LES TOCÓ EN SUERTE. NO DEBEN RESPONDER TODAS LAS CONSIGNAS PERO SÍ DEBEN VER LA TOTALIDAD DEL MATERIAL ADJUNTO.

·         A la hora de responder deben escribir su nombre y apellido (no apodo ni sobrenombre). NOMBRE Y APELLIDO. De lo contrario no sabré quien es el que responde y no podrán ser evaluados.

·         PLAZO PARA RESOLVER LAS CONSIGNAS QUE LE HAYAN TOCADO EN SUERTE:     ANTES DEL PRÓXIMO LUNES 2 DE NOVIEMBRE A LAS 20 HS.

CONSIGNAS

 

1)   ¿De qué fue consecuencia el surgimiento de los caudillos? ¿Quiénes cobraron importancia como respaldo político de los gobernantes durante ese período?

 

2)   ¿Por qué motivos los caudillos eran muy valorados por sus tropas? ¿Qué población constituía el basamento de su poder?

 

3)   Citar casos de caudillos que llegaron al poder nacional y de qué países.

 

4)   ¿Qué significa AUTOCRACIA? Citar casos de caudillos en Argentina, Ecuador, Chile, México y Venezuela.

5)   ¿Cuáles eran los sostenes del poder de los caudillos? ¿Cómo se componía la pirámide de lazos caudillistas? ¿Por qué usualmente los caudillos recurrían a la violencia para sostenerse en el poder?

 

6)    ¿Cuál era el rasgo característico de las poblaciones de México, Perú, Ecuador, Guatemala y Bolivia? ¿Qué ocurría en otros países?

 

7)   ¿Quiénes fueron los más beneficiados con los cambios políticos a raíz de la independencia? ¿Qué restricciones se mantuvieron para los sectores populares y qué cambios favorables respecto a ellos hubo?

 

8)    ¿Qué medidas tomaron los primeros gobiernos criollos respecto a la esclavitud?  ¿Qué fue la libertad de vientres? Explicar  lo acontecido en diferentes países al respecto.

 

9)   ¿Qué ocurrió con la esclavitud hacia mediados de siglo?

 

10) ¿En qué consistía básicamente la relación comercial mercantil entre los países de América Latina e Inglaterra? ¿Cuál era la estrategia implementada por Inglaterra para obtener ventajas comerciales respecto a los países latinoamericanos?

 

11) ¿Qué sectores económicos prevalecieron en América latina? ¿Qué país fue la excepción y por qué motivo? ¿Cuáles fueron los centros de actividad exportadora en la costa atlántica y la costa del pacífico?

 

12) Explicar lo acontecido con la actividad minera  en América latina.

 

13) Explicar lo acontecido con la actividad ganadera  en América latina.

 

14) Explicar lo acontecido con la actividad agrícola en América latina.

 

15) ¿Cuál fue el accionar de la corriente historiográfica denominada “liberal” respecto a la figura de Juan Manuel de Rosas?

 

16)¿Qué es lo que hicieron Adolfo Saldías y Ernesto Quesada tiempo más tarde?  ¿Qué hizo el revisionismo histórico y en qué época surge?

 

17) ¿Qué se propusieron los historiadores revisionistas? ¿Qué figuras alabaron y cuáles criticaron?

 

18) ¿Con la labor de quiénes se consolidó la perspectiva revisionista? ¿Qué ocurrió luego de 1955?

 

19)¿En qué consistió el lema “San Martín, Rosas, Perón”?

 

20)¿Qué descripción hace J. Guinzo respecto a la composición social de la Argentina en tiempos de Juan Manuel de Rosas?  ¿Qué es según el historiador J. Guinzo lo que condenó a Rosas y qué hubo que hacer luego de su caída?

 

21)¿Qué estrategia según el historiador Julio Irazusta implementó Rosas para organizar el territorio?

 

22)¿Cuáles fueron los aspectos negativos de Rosas según el parecer de la historiadora Rosana Pagani? ¿Cuál era el objetivo principal de Rosas conforme a la historiadora Rosana Pagani?

 

 DISTRIBUCIÓN DE CONSIGNAS:

BESSONE, Martina                        Consigna 12

BRAVO, Matías                              Consigna 8

CAIÑA, Lara                                    Consigna 10

CALIGARI, Nazareno                     Consigna  6

CASANOVA, Valentino                   Consigna  4

CENTOFANTI, Antonella               Consigna  2

CHEN, Valentín                                Consigna 14

CHENG, Ximena                              Consigna 16

GUTMAN, Paloma                           Consigna 18

HE, Melina                                       Consigna 22

HUÑIS LOGASCIO, Bruno            Consigna 3

KANG, Sergio                                  Consigna 1

LU, Yihan (Luna)                              Consigna 5

MARTINI MENAZZI, Lucas         Consigna 7

MOSQUERA, Sofía                         Consigna 9

ROSALES, Bruno                            Consigna 15

VAZQUEZ LOCKETT, Tomás        Consigna 17

WANG, David                                  Consigna 19

YAN BINJIE (Tony)                         Consigna 21

YE YI (Ivana)                                    Consigna 20

ZHOU, Lucía                                     Consigna 13

HUANG, Leandro                             Consigna 11