Clase del 01/07/20 - Actividad


CLASE DEL 01-07-20                                 historia3nuevosol2020.blogspot.com

EL GOBIERNO DE MARTÍN RODRÍGUEZ Y LA FIGURA DE BERNARDINO RIVADAVIA.

Alumnos: si hubiéramos tenido clase presencial esta hubiera sido la actividad a resolver (las consignas se encuentran al pie del material adjunto – salvo en las consignas donde se especifica “Averiguar en otra fuente”).

Se resuelve en base al material adjunto (páginas 119 y 120 del libro).


Pautas de Resolución:

·         LA ACTIVIDAD DEBERÁ SER RESUELTA EN EL BLOG (para ello deberán contar con una cuenta de gmail).
·         LAS CONSIGNAS SE RESPONDEN EN BASE AL MATERIAL ADJUNTO  (no deben responder de otro lado). SOLAMENTE DEL MATERIAL ADJUNTO.
·         CADA UNO DEBE RESPONDER LA O LAS CONSIGNAS QUE LES TOCÓ EN SUERTE. NO DEBEN RESPONDER TODAS LAS CONSIGNAS PERO SÍ DEBEN VER LA TOTALIDAD DEL MATERIAL ADJUNTO.
·         A la hora de responder deben escribir su nombre y apellido (no apodo ni sobrenombre). NOMBRE Y APELLIDO. De lo contrario no sabré quien es el que responde y no podrán ser evaluados.
·         PLAZO PARA RESOLVER LAS CONSIGNAS QUE LE HAYAN TOCADO EN SUERTE:     ANTES DEL PRÓXIMO LUNES 6 DE JULIO A LAS 20 HS.












CONSIGNAS


1)   ¿Por qué el gobierno de Martín Rodríguez es conocido como “La Feliz Experiencia”? ¿A qué provincia benefició aquel período?

2)   ¿Qué beneficios económicos conservó el gobierno?

3)   ¿Qué sector de la sociedad se vio mayormente beneficiado durante esta experiencia feliz?

4)   ¿Quién fue el encargado de llevar a cabo el plan de reformas y con qué objetivo lo hizo?

5)   ¿En qué principios del liberalismo reposaban estas reformas?

6)   ¿Hacia dónde apuntaba la política económica del gobierno de Martín Rodríguez?

7)   ¿Qué es lo que se fomentó durante el gobierno de Martín Rodríguez y cuál fue su objetivo?

8)    ¿Qué es lo que se impulsó durante el gobierno de Martín Rodríguez y con qué objetivo?

9)   ¿En qué consistía el sistema de enfiteusis?

10)¿Qué hizo el gobierno bonaerense al respecto?

11)¿Qué es lo que proponía la Ley de Enfiteusis?

12)¿Quiénes se terminaron quedando con los terrenos?

13) Citar las reformas educativas y las reformas políticas.

14) Citar las reformas eclesiásticas y las reformas financieras.

15)¿Por quién fue sucedido Martín Rodríguez? ¿Qué hizo inmediatamente su sucesor? ¿Cuál fue el doble propósito del cuerpo legislativo?

16) ¿Quién sancionó la Ley Fundamental? ¿Qué es lo que posibilitó la Ley Fundamental? ¿En qué año fue sancionada la Ley Fundamental?

17) ¿Qué sector predominó en el Congreso? ¿Quiénes se encontraban en sus filas? ¿Qué establecía la Ley de Presidencia y en qué año se dictó?

18)¿Quién fue designado Presidente? ¿Qué plan llevó a cabo el nuevo mandatario? ¿Qué le comunicó a los gobernadores?

19) ¿De qué asume la presidencia Bernardino Rivadavia? ¿En qué consistió la Ley de Capitalización que envió al Congreso ni bien asumió? ¿Qué se eligió?

20)¿Qué consecuencias le trajo aparejada a la provincia de Buenos Aires la Ley de Capitalización?

21) ¿Qué actitud tomaron los comerciantes y hacendados ante la implementación de estas medidas?

22)¿Por qué se dice que la provincia de Buenos Aires perdía su autonomía?



DISTRIBUCIÓN DE CONSIGNAS:


BESSONE, Martina                        Consigna 11
BRAVO, Matías                              Consigna  17
CAIÑA, Lara                                    Consigna 22
CALIGARI, Nazareno                     Consigna  12
CASANOVA, Valentino                   Consigna 13
CENTOFANTI, Antonella               Consigna 14
CHEN, Valentín                                Consigna 15
CHENG, Ximena                              Consigna 16
GUTMAN, Paloma                           Consigna 10
HE, Melina                                       Consigna 9
HUÑIS LOGASCIO, Bruno            Consigna 8
KANG, Sergio                                  Consigna 7
LU, Yihan (Luna)                              Consigna 21
MARTINI MENAZZI, Lucas         Consigna 5
MOSQUERA, Sofía                         Consigna 4
ROSALES, Bruno                            Consigna 3
VAZQUEZ LOCKETT, Tomás        Consigna 2
WANG, David                                  Consigna 1
YAN BINJIE (Tony)                         Consigna 6
YE YI (Ivana)                                    Consigna 20
ZHOU, Lucía                                     Consigna 19
HUANG, Leandro                             Consigna 18


Comentarios

  1. Matías Bravo
    17) El sector que predominó es el de los rivadianos.
    En sus filas se encontraba Bernardino rivadavia
    Dicha ley establecía un gobierno unificado con un poder ejecutivo nacional a cargo de un presidente.

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    1. Matías: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      "Rivadavianos" se escribe así.
      Rivadavia va en mayúsculas. Luego de Rivadavia omitís escribir el punto.
      "Poder Ejecutivo" va en mayúsculas.
      Por favor prestar más atención antes de enviar la actividad resuelta ya que te baja muchos puntos este tipo de errores y la cantidad de errores.
      Saludos.

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  2. Melina He
    9) El sistema de enfiteusis que implica el contrato de arrendamiento de una propiedad por largo tiempo o a perpetuidad, mediante el pago de una renta o canon.

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    1. Melina: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Saludos.

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  3. Lucas Martini
    5)Reposaban en las libertades políticas, garantizaba la propiedad privada y cercenamiento del poder eclesiástico.

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    1. Lucas: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Saludos.

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  4. Sofía Mosquera:
    4) El encargado de llevar a cabo el plan de reformas que mejoraría la situación de una Buenos Aires bastante perturbada, fue Bernardino Rivadavia, ministro de gobierno de Martín Rodríguez, que lo hizo con el objetivo de instaurar un Estado moderno allí (Bs. As.), que se caracterizada por seguir las ideas les liberalismo.

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    1. Sofía: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Saludos.

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  5. 16) ¿Quién sancionó la Ley Fundamental? ¿Qué es lo que posibilitó la Ley Fundamental? ¿En qué año fue sancionada la Ley Fundamental?
    16)El Congreso General de las Provincias Unidas del Ríode la Plata sancionó la denominada Ley Fundamental, porla cual se declaraba soberano para tratar una nueva Cons-titucióny establecia un Poder Ejecutivo provisorio en ma-nos del gobernador de la provincia de Buenos Aires, quienquedaba a cargo de las relaciones exteriores. Las provin-cias conservaban sus autonomías.La Ley Fundamental fue aprobada en 1825.

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    1. Ximena: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Hay algunos errores de tipeo.
      Saludos.

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  6. Lucía Zhou
    19) La presidencia Bernardino Rivadavia asume como presidente de las Provincias Unidas. La Ley de Capitalización consiste en otorgar una capital a la presidencia. Se eligió un territorio que le otorgaba mayor extensión a la ciudad de Buenos Aires.

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    1. Lucía: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Saludos.

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  7. Bruno Rosales
    3)El sector social más rico de la Provincia de Buenos Aires, fue el más beneficiado con "la feliz experiencia".

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    1. Bruno: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Saludos.

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  8. Sergio Kang
    7) Lo que se fomentó durante el gobierno de Martín Rodrigo fue la importación de ovejas para diversificar la producción ganadera.

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    1. Sergio: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      No es Martín Rodrigo, es MARTÍN RODRÍGUEZ.
      Saludos.

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  9. Valentino Casanova
    Reforma educativa: fundola universidad de buenos aires en 1821, asigno fondos estatales para la creación de escuelas primarias urbanas y rurales y tambien fundo la primer escuela para niñas.
    Reforma política: supresión a
    de los cabildos de las provincias, ley elctoral de 1821 que otorgaba a todo hombre mayor de 20 años la posibilidad de votar.

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    1. Valentino: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      "Fundó", "asignó" lleva tilde.
      Universidad de Buenos Aires va en mayúsculas. Buenos Aires también.
      Seguís cometiendo los mismos tipos de errores que actividades pasadas: todo escrito en minúsculas y palabras sin tilde. Te baja muchos puntos eso.
      Saludos.

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  10. Martina Bessone
    11)Propuso apoyar los asentamientos rurales, aumentar la producción agrícola y proporcionar tierras para pequeños inquilinos; sin embargo, la tierra está controlada en última instancia por los terratenientes, los grandes comerciantes y los militares, porque no hay límite para el alcance que los propietarios individuales pueden arrendar.

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    1. Martina: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Saludos.

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  11. 20)La Ley de Capitalización de 1826 establecía como territorio de la capital nacional a la ciudad de Buenos Aires y una extensa zona costera desde Tigre hasta Ensenada.

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    1. Ivana: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Saludos.

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  12. Paloma Gutman
    10) El gobierno bonaerense entregó importantes extensiones de tierras públicas en enfiteusis.

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    1. Paloma: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Saludos.

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  13. Leandro Huang
    18)El mandato de Martín Rodriguez concluyó en 1824 y fue sucedido por Juan Gregorio de Las Heras (1780-1866),quien convocó a un nuevo Congreso. El Cuerpo legislativo , inaugurado en diciembre de 1824 y reunido en Buenos Aires , tenía un doble propósito : constitucional y legislativo . Sus integrantes fueron elegidos por las provincias, según su número de habitantes . De este modo , la delegación porteña tuvo mayor cantidad de representantes. En 1825 , el Congreso General de las Provincias Unidas del Río de la Plata sancionó la denominada Ley Fundamental , por la cual se declaraba soberano para tratar una nueva Constitución y establecia un Poder Ejecutivo provisorio en manos del gobernador de la provincia de Buenos Aires , quien quedaba a cargo de las relaciones exteriores . las provincias conservaban sus autonomías.

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    1. Leandro: la respuesta no es correcta. No debes copiar todo.

      ¿Quién fue designado Presidente? Fue designado Bernardino Rivadavia.
      ¿Qué plan llevó a cabo el nuevo mandatario? Siguió un plan centralizador y unitario.
      ¿Qué le comunicó a los gobernadores? Les comunicó que mantendrían su poder político y militar provisoriamente hasta que decidiera reemplazarlos.

      Saludos.

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  14. 21)Con respecto a estas medidas, los comerciantes y ganaderos que inicialmente apoyaron a Rivadavia se mantuvieron alejados de su gobierno.

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    1. Luna: la consigna está bien resuelta y la actividad aprobada.
      Saludos.

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  15. No realizan la actividad los alumnos LARA CAIÑA, NAZARENO CALIGARI, ANTONELLA CENTOFANTI, VALENTÍN CHEN, BRUNO HUÑIS, TOMÁS VÁZQUEZ LOCKETT, DAVID WANG y TONY YAN BIN JIE.

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  16. Tomas Lockett
    2) El gobierno conservo como beneficios económicos el puerto mas grande del país y su aduana con la recaudación que esta generaba

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    1. Tomás: la consigna está bien resuelta, aunque fuera del plazo estipulado.
      "Conservó" lleva tilde, "Más grande" también.
      Poner punto final al terminar de escribir.
      Saludos.

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  17. 1) El gob de Martín Rodriguez fue conocido como " la feliz experiencia" por que representó una etapa de pacificación y prosperidad en la convulsionada provincia de Bs.As quien no perdió los beneficios económicos que poseía (aduana) y mejoró especialmente la calidad de vida de los sectores sociales más ricos.

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    1. David: la consigna está bien resuelta aunque fuera del plazo estipulado.
      No abreviar: es gobierno (no gob).
      Saludos.

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  18. Rivadavia ha servido como primer ministro durante cuatro años en el gobierno de Martín Rodríguez. En 1826, se convirtió en presidente. El Congreso y la Ley Presidencial de 1824 son responsables de las relaciones exteriores. Las provincias conservan su autonomía. En el Congreso dominaron los monoteístas, entre ellos, el mandato de Martín Rodríguez terminó en 1824, mientras que el período de los rivadavianos terminó. Antes de la declaración de guerra, Juan Gregorio de Las Heras (1780-1866) lo sucedió y convocó a un nuevo Congreso. Legislatura), el Congreso aprobó la "Ley Presidencial"

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    1. Valentín: la respuesta es confusa.

      No debes copiar y pegar todo.

      Saludos.

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  19. 6)El gobierno de Martín Rodríguez fue conocido en Buenos Aires como La feliz experiencia, porque representó unaetapa de pacificación y prosperidad para la convulsionada provincia. El gobierno no perdió los beneficios económicos que poseía: el puerto más importante del país ysu aduana, es decir, los ingresos más elevados de todo elterritorio nacional. Durante este período, mejoró especial-mente la calidad de vida de los sectores sociales más ricos.Bernardino Rivadavia, ministro de gobierno de MartínRodríguez, llevó a cabo un plan de reformas con la aspira-ción de crear un Estado moderno en Buenos Aires. En las .reformas rivadavianas estaban presentes los principios delliberalismo: libertades políticas, garantías a la propiedadprivada y cercenamiento del poder eclesiástico.

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    1. Tony: la respuesta es confusa.

      No debes copiar y pegar todo.

      Saludos.

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  20. Nazareno Caligari
    12) Quedaron en manos de hacendados, grandes comerciantes y militares.

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    1. Nazareno: la consigna está bien resuelta, aunque fuera del plazo estipulado.
      Saludos.

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  21. Al 25/08 siguen sin resolver la actividad los alumnos LARA CAIÑA, ANTONELLA CENTOFANTI, BRUNO HUÑIS y TOMÁS VÁZQUEZ LOCKETT.

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  22. Al 15/09 siguen sin resolver la actividad los alumnos LARA CAIÑA, ANTONELLA CENTOFANTI, BRUNO HUÑIS y TOMÁS VÁZQUEZ LOCKETT.

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  23. Al 10/10 siguen sin resolver la actividad los alumnos LARA CAIÑA, ANTONELLA CENTOFANTI, BRUNO HUÑIS y TOMÁS VÁZQUEZ LOCKETT.

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  24. 22) Se dice que la provincia de Buenos Aires perdía su autonomía porque ya no tendría autoridades propias (gobernador y Juntas de Representantes).

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    1. Lara: la consigna está bien resuelta aunque fuera del plazo estipulado.
      Saludos.

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  25. Al 03/11 siguen sin resolver la actividad los alumnos ANTONELLA CENTOFANTI, BRUNO HUÑIS y TOMÁS VÁZQUEZ LOCKETT.

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  26. Al 07/11 siguen sin resolver la actividad los alumnos ANTONELLA CENTOFANTI, BRUNO HUÑIS y TOMÁS VÁZQUEZ LOCKETT.

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  27. Al 10/11 siguen sin resolver la actividad los alumnos ANTONELLA CENTOFANTI, BRUNO HUÑIS y TOMÁS VÁZQUEZ LOCKETT.

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